La Comunidad de Madrid ha aplicado este año una serie de medidas y adaptaciones para los alumnos con dislexia en las pruebas de evaluación para el acceso a la Universidad. Con esta medida, el Ejecutivo regional ha querido asegurar los recursos necesarios para garantizar la equidad en la educación de los estudiantes que requieren una atención específica y diferente a la ordinaria, como son los alumnos con dislexia.
Para Madrid con la Dislexia se ha abierto una puerta a los principios de igualdad, capacidad y mérito que tanta falta hacían para todos los alumnos con dislexia de la Comunidad de Madrid. Así lo expresa su presidenta Jeannette Cid: La gran puerta que se ha abierto con esta resolución supone un reconocimiento a la dificultad de aprendizaje más común en el mundo: la dislexia y, lo más importante, a la necesidad de poder ser evaluados con equidad. No es un hecho cerrado, es el principio de un largo camino hacia una educación justa”.
Desde Despega Dislexia Madrid, su presidenta, Ana Isabel Olivares ha expresado la alegría que supone para todos: “Estamos muy contentos porque, en España, Madrid estaba a la cola (era la última comunidad que quedaba por adaptar la EvAU) y estábamos en desigualdad de condiciones. Es un paso muy grande sobre todo a la hora de estar en igualdad de condiciones”.
Principales medidas aplicadas
Las medidas aplicadas más relevantes son las siguientes:
- Evaluación en base al contenido sin penalizar la extensión menor de las respuestas o una presentación inusual.
- Se podrá facilitar a los alumnos papel extra (en muchos casos la letra es grande y la direccionalidad irregular).
- Los alumnos podrán solicitar la lectura de las preguntas por los vocales del tribunal.
- Las fuentes recomendadas de los textos son: Open-dyslexic, Comic Sans o Arial, con el tamaño y espaciado más adecuado.
- Los correctores sabrán que tienen en sus manos un ejercicio realizado por un alumno con dislexia, manteniendo siempre su anonimato.
- Las faltas de ortografía derivadas de la dislexia no serán tomadas en cuenta. Hasta esta convocatoria restaban hasta 2 puntos de la prueba.
Olivares reconoce que estas medidas han ayudado sobre todo a que los chicos con dislexia hayan afrontado con más tranquilidad esta prueba. “Se les ha aligerado el peso de esa mochila que supone la dislexia. A veces con pequeñas adaptaciones, se puede conseguir grandes cambios. Sobre todo, lo que he apreciado en los chicos ha sido bastante cambio en la seguridad en sí mismos”.
Del mismo modo, Cid ha expresado que, aunque por el momento no tienen datos del resultado de aprobados en la EvAU con dislexia, “sabemos sin ninguna duda que este año muchos de ellos han podido realizar el examen con sus ‘gafas de dislexia’, y sin la carga de las penalizaciones”.
Retos de futuro
Según la presidenta de Madrid con la Dislexia, la primera consecuencia positiva que se va a producir y por la que comenzaran a trabajar con la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía el próximo mes de septiembre es la aplicación de estas medidas a las etapas educativas anteriores, es decir, la equiparación de las Instrucciones de 2014 a la actual EvAU. “Afortunadamente tenemos mucho trabajo por delante. Estamos recogiendo los frutos de un largo y duro trabajo, pero ha merecido la pena”, sostiene.
Los primeros para Madrid con la Dislexia son: Formación del profesorado, detección temprana de la dislexia, diagnóstico y atención al alumnado con dislexia por parte de profesionales (A.L., P.T. Orientadores…).
Por su parte, la presidenta de Despega Dislexia Madrid asegura que han creado grupos de trabajo para analizar los resultados de esta primera toma de contacto con este tipo de adaptaciones en los exámenes para conocer cómo podemos mejorar de cara a los próximos años, siempre de la mano de profesionales de secundaria y de la universidad. “Siempre se puede mejorar y trabajaremos por ello”, apunta.
En primera persona: Experiencia en el examen de la EvAU
Transcripción de un texto que Víctor, un estudiante con dislexia que pertenece a Madrid con la Dislexia, ha redactado sobre su experiencia en el examen de la EvAU:
“Hace dos semanas comenté en una entrevista para telemadrid que estaba a las puertas de realizar la prueba de acceso a la universidad y sobretodo que fui uno de los afortunados que por fin pudieron reclamar las adecuaciones para la dislexia en la comunidad de Madrid, pese a esto los nervios eran inevitables y aún que la tranquilidad de poder tener más hojas y de la adaptación de criterios para las faltas de ortografía lo que significa encontrarse en igualdad de condiciones con el resto de alumnos de Madrid, la verdad es que parecía una broma ya que ha pasado mucho tiempo y la petición parecía casi olvidada por la conserjería de educación, pero sin duda es un gran avance y para todos los futuros disléxicos que tengan que hacer la evau sin duda será algo que desde el primer momento generará esperanza aun que durante la preparación la verdad es que brilla por ausencia.
En cuanto a la prueba, el echo de estar en un aula a parte,que no te limiten a solo cuatro caras de folio y que a la hora de la corrección se tenga en cuenta en la ortografía genera la confianza en que no solo podrás aprobar si no sacar una nota que por lo menos no se verá gravemente afectada por tu diagnóstico, en mi caso ha significado el echo de aprobar a la primera y con un 9,64 sobre 14 que dado mi 6,9 de media en bachillerato lo califico como un éxito y sin duda exámenes como el de historia de España en el que tengo un 9 habría sido imposible de alcanzar sin los criterios de ortografía adaptados y por fin refleja el gran esfuerzo que tenemos que hacer los disléxicos durante toda la etapa educativa para llegar a unos estándares que la verdad muchas veces parecen absurdos, pero por lo menos en igualdad de condiciones y con la confianza de que tu esfuerzo se verá reflejado.
A si que resumidamente esto marca un triunfo en la lucha de mucha gente que simplemente queremos encontrarnos en igualdad de condiciones para poder estudiar aquello que queramos y aun que aquí no hallan terminado los problemas por lo menos encontramos que si existe una intención para conseguir la igualdad en este aspecto. Aun que el esfuerzo q ir hay que hacer siga siendo tremendo, puedo dar fe de que merece la pena”.
