El Hospital Universitario Ramón y Cajal acogió el viernes 15 de noviembre el Curso de Formación Continuada en las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid, titulado “Abordaje Multidisciplinar de los Trastornos del Neurodesarrollo en la Infancia”. Este encuentro reunió a profesionales de distintas disciplinas, como pediatras, psicólogos, neurólogos, orientadores y logopedas, con el objetivo de abordar las múltiples perspectivas de intervención en niños con trastornos del neurodesarrollo, como TDAH, TEA, trastornos del aprendizaje, altas capacidades y epilepsia, entre otros.
El evento fue un foro enriquecedor para la actualización de conocimientos y el intercambio interdisciplinar, en el que destacaron las aportaciones de dos logopedas miembros de la Comisión de Educación del Colegio Profesional de Logopedas de la Comunidad de Madrid (CPLCM): Ana María Martín y Rebeca Díaz.
La intervención de los logopedas en trastornos del neurodesarrollo
Ana María Martín Montero, logopeda y experta en intervención educativa, presentó la ponencia “Trastornos de aprendizaje: Intervención del logopeda en la etapa educativa”. En su intervención, Martín Montero subrayó el papel crucial del logopeda en la identificación temprana y la implementación de estrategias terapéuticas para niños con dificultades en el ámbito académico, ofreciendo herramientas que potencian su desarrollo comunicativo y cognitivo.
Por su parte, Rebeca Díez, también miembro de la Comisión de Educación del CPLCM, abordó un tema de gran relevancia en la actualidad con su ponencia “Intervención del logopeda en los TEA”. Díez expuso enfoques innovadores y basados en la evidencia para la intervención en niños con Trastorno del Espectro Autista, destacando la importancia de adaptar las estrategias terapéuticas a las necesidades específicas de cada niño y su entorno.
Un encuentro clave para la formación interdisciplinar
La jornada puso de manifiesto la importancia de la colaboración entre diferentes disciplinas para optimizar el diagnóstico y la intervención en trastornos del neurodesarrollo, un enfoque que garantiza una atención integral y centrada en el paciente. Las logopedas que representaron al CPLCM jugaron un papel destacado en el curso, demostrando la relevancia de su labor en la mejora de la calidad de vida de los niños y sus familias.
La participación activa de las miembros del CPLCM en este tipo de iniciativas formativas refuerza su compromiso con la promoción del conocimiento y la visibilidad de la logopedia en la Comunidad de Madrid.
