Hoy día se estima que entre el 10-14% de los niños menores de 6 años presentan cierto retraso en el desarrollo del lenguaje, y un 4% sufre alguna patología del lenguaje.
El papel del logopeda infantil juega un papel fundamental en el diagnóstico y ayuda temprana para solucionar muchos de estos problemas del lenguaje en niños en edad de desarrollo.
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El logopeda infantil
El logopeda infantil es un profesional de la salud dedicado a tratar las alteraciones en la comunicación que podrían darse en los más pequeños en la voz, lenguaje, habla o audición, también la masticación o la respiración favoreciendo así el desarrollo correcto de los niños y mejorar su calidad de vida.
¿Qué hace un logopeda infantil?
La función principal del logopeda es evaluar, diagnosticar, tratar y prevenir los trastornos que surjan en la comunicación de niños y adolescentes. En estos casos, el logopeda infantil utiliza diferentes técnicas de reeducación y aprendizaje.
La finalidad del logopeda infantil como profesional que detecta de forma temprana posibles retrasos en la aparición del lenguaje es la de mejorar la calidad de vida de los menores.
El logopeda infantil hace interconsultas o derivaciones a otros profesionales del sector, por si fuese necesario la intervención de psicólogos, psiquiatras o otorrinolaringólogos.
También suele implementar intervenciones y tratamientos para rehabilitar a menores y adolescentes que puedan estar sufriendo algún tipo de trastorno del lenguaje.
El logopeda infantil también realiza un papel importante en las escuelas y otros centros de educación organizando, supervisando y dirigiendo a equipos multidisciplinarios para ofrecer una atención integral a niños y adolescentes.
Además el logopeda infantil puede ejercer su labor en diferentes ámbitos de trabajo, como pueden ser:
- Sanitario: hospitales y centros de salud.
- Socio-sanitario: hospitales de día, centros de convalecencia, residencias de mayores y asociaciones.
- Educativo: escuelas públicas, privadas o mediante servicios de apoyo a los centros.
- Socio-educativo: escuelas de educación especial, centros ocupacionales y centros de atención temprana.
Trastornos que trata un logopeda infantil
Son numerosos los trastornos relacionados con la comunicación, lenguaje y otras funciones orales que puede tratar un logopeda infantil. A continuación definimos algunos de los trastornos y patologías más comunes en menores y adolescentes:
La dislalia
Es un trastorno del lenguaje, común en niños y adolescentes, este se manifiesta por ser una incapacidad para articular ciertos fonemas o grupos de fonemas.
La dislexia
La dislexia se caracteriza por la alteración de la capacidad lectora por la cual se confunden o se alteran el orden de las letras, sílabas o palabras.
La disfemia
Comúnmente conocida como tartamudez. La disfemia es un trastorno de la fluidez del habla que afecta al ritmo de la expresión verbal, generalmente suele estar acompañado de tensión muscular en la cara y cuello, con signos de estrés y ansiedad.
La disglosia
La disglosia es un trastorno del habla que consiste en la dificultad para producir sonidos, en la pronunciación y suele estar causada por alteraciones anatómicas de los órganos del habla.
La disartria
La disartria es un trastorno que afecta al habla que se caracteriza por la dificultad para articular palabras con normalidad, aunque el menor puede comprender el lenguaje, debido a la debilidad de los músculos de la boca, cara y sistema respiratorio causado por lesiones en el sistema nervioso central no logra articular correctamente las palabras.
Dispraxia verbal
La dispraxia verbal es un trastorno del desarrollo del lenguaje, este se caracteriza por un déficit en la planificación fonológica, planificación fonética y la coordinación de los movimientos musculares para poder hablar.
Síntomas de alerta para consultar a un logopeda infantil
Son varios los síntomas que pueden indicar un aviso para acudir a un logopeda infantil:
- No comprender lo que el niño intenta comunicar a los 2 años
- Presenta episodios de afonía
- Tartamudea a partir de los 5 años
- La no articulación por omisión o bien sustitución de los sonidos a partir de los 3 años
- Pérdida de audición con repercusión en el lenguaje y articulación de palabras
- Respiración bucal
- Dificultad al masticar alimentos
